حازم بن محمد بن حسن، ابن حازم القرطاجني، أبو الحسن (المتوفى: 684هـ)
منهاج البلغاء وسراج الأدباء
مقدمة
فصل 2
فصل 3
المنهاج الأول
أ- معلم (دال) على طرق (العلم بالمعاني) وحقائقها وأنحاء (النظر) فيها (وبما ينبغي)
فصل 7
فصل 8
فصل 9
فصل 10
فصل 11
فصل 12
فصل 13
فصل 15
المنهج الثاني في الإبانة عن طرق اجتلاب المعاني وكيفيات التئامها وبناء بعضها على
ب- معلم علة طرق العلم باقتباس المعاني وكيفية اجتلابها وتأليف بعضها إلى بعض.
فصل 18
فصل 19
فصل 20
فصل 21
فصل 22
فصل 23
فصل 24
فصل 25
فصل 26
فصل 27
فصل 28
فصل 29
فصل 30
فصل 31
فصل 32
فصل 33
فصل 34
فصل 35
فصل 36
ب?- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء وجود المعاني.
فصل 38
فصل 39
ج_ معلم دال على طرق العلم بكيفيات مواقع المعاني من النفوس من جهة ما تكون قوية
فصل 41
فصل 42
فصل 43
فصل 44
فصل 45
فصل 46
فصل 47
فصل 48
فصل 49
فصل 50
فصل 51
فصل 52
فصل 53
فصل 54
فصل 55
فصل 56
فصل 57
فصل 58
فصل 59
فصل 61
د- معرف دال على طرق المعرفة بكيفيات تركيب المعاني وتضاعفها.
فصل 63
فصل 64
فصل 65
فصل 66
فصل 67
فصل 68
فصل 69
فصل 70
فصل 71
فصل 72
ه- معلم دال على طرق العلم باستثارة المعاني من مكامنها واستنباطها من معادنها.
فصل 74
فصل 75
فصل 76
فصل 77
و معرف دال على طرق المعرفة بما توجد المعاني معه حاضرة منتظمة في الذهن على ما
فصل 79
فصل 80
فصل 81
فصل 82
ز- معلم دال على طرق العلم بالمناسبة بين بعض المعاني وبعض والمقارنة بين ما تناظر
فصل 84
فصل 85
فصل 86
فصل 87
فصل 88
فصل 89
فصل 90
ح- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعلم وما تقدم في المعلم المفتتح به هذا ms027
فصل 92
فصل 93
فصل 94
ط- مأم من المذاهب المستشرفة بالمعلم المتقدم أيضا وهو مذهب المقابلة.
فصل 96
فصل 97
فصل 98
فصل 99
فصل 100
ي- مأم من المذهب المستشرقة بالمعلم المتقدم أيضا وهو التقسيم.
فصل 102
فصل 103
فصل 104
فصل 105
يب_ مأم من المذاهب المستشرقة بالمعلم المتقدم أيضا وهو مذهب التفريع.
فصل 107
فصل 108
فصل 109
المنهج الثالث, في الإبانة عما به تتقوم صنعتا الشعر والخطابة من التخييل والإقناع,
أ?- معلم دال على طرق العلم بما تتقوم به صناعة الشعر من التخييل, وما به تتقوم
فصل 112
فصل 113
فصل 114
فصل 115
فصل 116
فصل 117
فصل 118
فصل 119
فصل 120
فصل 121
فصل 122
فصل 123
فصل 124
فصل 125
فصل 126
فصل 127
ب- معرف دال على المعرفة بماهية الشعر وحقيقته.
فصل 129
فصل 130
فصل 131
فصل 132
فصل 133
فصل 134
فصل 135
فصل 136
فصل 137
فصل 138
فصل 139
فصل 140
فصل 141
فصل 142
فصل 143
فصل 144
فصل 145
فصل 146
ج- معلم دال على طرق العلم بالأشياء المخيلة.
فصل 148
فصل 149
فصل 150
د- معرف دال عل طرق المعرفة بجهات مواقع التخييل من الأقاويل ms052 وما بإزائها من
فصل 152
فصل 153
فصل 154
ه- معلم دال على طرق العلم بما تنقسم غليه المحاكاة.
فصل 156
فصل 157
فصل 158
فصل 159
فصل 160
فصل 161
فصل 162
فصل 163
فصل 164
فصل 165
فصل 166
فصل 167
و معرف دال على طرق المعرفة بأحكام المحاكيات وما يجب أن يعتبر فيها, والاستبانة
فصل 169
فصل 170
فصل 171
فصل 172
فصل 173
فصل 174
فصل 175
فصل 176
فصل 177
فصل 178
فصل 179
فصل 180
فصل 181
فصل 182
فصل 183
فصل 184
فصل 185
فصل 186
فصل 187
فصل 188
ز- معلم دال على طرق العلم بما يخص المحاكاة التشبيهية من الأحكام.
فصل 190
فصل 191
فصل 192
فصل 193
فصل 194
فصل 195
فصل 196
فصل 197
فصل 198
ح- معرف دال على طرق المعرفة بالوجوه التي لأجلها حسن موقع المحاكاة من النفس.
فصل 200
وقال ابن سينا أيضا في كتاب الشعر من كتاب الشفاء:
فصل 202
فصل 203
فصل 204
فصل 205
فصل 206
فصل 207
فصل 208
فصل 209
فصل 210
فصل 211
فصل 212
د- المنهج الرابع في الإبانة عن الأحوال التي تعرض للمعاني في جميع مواقعها من
أ- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في أحوال المعاني وما يجب اعتباره فيها من
فصل 215
فصل 216
فصل 217
فصل 218
فصل 219
فصل 220
فصل 221
فصل 222
فصل 223
ب- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في صحة المعاني وسلامتها من الاستحالة
فصل 225
فصل 226
فصل 227
فصل 228
فصل 229
فصل 230
ج- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في صحة المعاني وسلامتها من الاستحالة
فصل 232
فصل 233
فصل 234
فصل 235
فصل 236
فصل 237
فصل 238
فصل 239
فصل 240
د- معرف دال على طرق المعرفة بما يوضع من المعاني وضع غيره من حيث تكون واجبة أو
فصل 242
فصل 243
فصل 244
فصل 245
ه- معلم دال على طرق العلم بالوجوه التي بها يقع التدافع بين بعض المعاني وبعض.
فصل 247
فصل 248
فصل 249
فصل 250
فصل 251
فصل 252
فصل 253
فصل 254
فصل 255
فصل 256
فصل 257
فصل 258
ز- معلم دال على طرق بوقوع المعاني المتقاربة متمكنة.
فصل 260
فصل 261
فصل 262
فصل 263
ح- معرف دال على طرق المعرفة بما يكون من المعاني أصيلا في بابي المدح والذم, وما
فصل 265
فصل 266
فصل 267
فصل 268
فصل 269
فصل 270
فصل 271
فصل 272
فصل 273
فصل 274
ط- معلم دال على طريقة العلم بما يجب أن يعتمد في مدح صنف صنف من الناس.
فصل 276
فصل 277
فصل 278
فصل 279
فصل 280
فصل 281
ي- معرف دال على طرق المعرفة بما يكون به وضوح المعاني أو غموضها.
فصل 283
فصل 284
فصل 285
فصل 286
فصل 287
فصل 288
فصل 289
فصل 290
فصل 291
فصل 292
فصل 293
فصل 294
فصل 295
فصل 296
فصل 297
فصل 298
فصل 299
فصل 300
فصل 301
فصل 302
فصل 303
فصل 304
فصل 305
فصل 306
فصل 307
يب- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في المعاني من حيث يكون فهمها متوقفا
فصل 309
فصل 310
فصل 311
فصل 312
فصل 313
فصل 314
فصل 315
فصل 316
يج- معلم دال على طرق العلم بأنحاء النظر في المعاني، من حيث تكون قديمة متداولة،
فصل 318
فصل 319
فصل 320
فصل 321
فصل 322
فصل 323
فصل 324
المباني
في النظم وما تعرف به أحواله من حيث يكون ملائما للنفوس أو منافرا
1 قسم
المنهج الأول في الإبانة عن قواعد الصناعة النظمية والمآخذ التي هي مداخل إليها،
أ- معلم دال على طرق العلم بقواعد الصناعة النظمية التي عليها تقوم مباني النظم؛
فصل 329
فصل 330
فصل 331
ب- معرف دال على طرق المعرفة بكيفيات مآخذ الشعراء في نظم الكلام وإنشاء مبانيه وما
فصل 333
فصل 334
فصل 335
فصل 336
فصل 337
فصل 338
فصل 339
فصل 340
فصل 341
فصل 342
فصل 343
فصل 344
فصل 345
فصل 346
فصل 347
فصل 348
فصل 349
فصل 350
فصل 351
فصل 352
فصل 353
فصل 354
فصل 355
فصل 356
فصل 357
فصل 358
ج- معلم دال على طرق العلم بكيفية العمل في المروى والمرتجل
فصل 360
فصل 361
فصل 362
فصل 363
د- معرف دال على طرق المعرفة بكيفية التصرف في مقاصد الشعر وجهاته.
فصل 365
فصل 366
فصل 367
فصل 368
فصل 369
فصل 370
فصل 371
فصل 372
فصل 373
فصل 374
فصل 375
فصل 376
فصل 377
فصل 378
ه- معلم دال على طرق العلم بتحسين هيآت العبارات والتأنق في اختيار موادها، وإجادة
فصل 380
فصل 381
فصل 382
فصل 383
فصل 384
فصل 385
المنهج الثاني في الإبانة عن أنماط الأوزان في التناسب، والتنبيه على كيفيات مباني
أ- معلم دال على طرق العلم بمجازي الأوزان وأبنيتها وضروب تركيباتها ووضعها.
فصل 388
فنقول: إن الأوزان الشعرية منها ما تركب من أجزاء خماسية، ومنها ما تركب من أجزاء
فصل 390
فصل 391
فصل 392
فصل 393
فصل 394
فصل 395
فصل 396
فصل 397
فصل 398
فصل 399
فصل 400
فصل 401
فصل 402
فصل 403
فصل 404
فصل 405
فصل 406
ب- معرف دال على طرق المعرفة بما وقع في أوزان العرب من ضروب التركيبات المتلائمة،
فصل 408
فصل 409
فصل 410
فصل 411
فصل 412
فصل 413
فصل 414
فصل 415
فصل 416
فصل 417
فصل 418
فصل 419
فصل 420
فصل 421
فصل 422
فصل 423
فصل 424
فصل 425
ج - معلم دال على طرق العلم بمقادير تناسب الوزان وما يسوغ فيها من التعابير وما لا
فصل 427
فصل 428
فصل 429
فصل 430
فصل 431
فصل 432
فصل 433
د- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء النظر في بناء الأشعار على أوفق الأوزان لها.
فصل 435
فصل 436
فالتأليف من المتناسبات له حلاوة في المسموع، وما ائتلف من غير المتناسبات
فصل 438
فصل 439
فصل 440
فصل 441
فصل 442
فصل 443
ه- معلم دال على طرق العم بما قصد في أبنية القول من أنحاء التناسب وذهب فيها من
فصل 445
فصل 446
فصل 447
فصل 448
فصل 449
فصل 450
فصل 451
فصل 452
فصل 453
فصل 454
فصل 455
فصل 456
فصل 457
فصل 458
فصل 459
فصل 460
فصل 461
فصل 462
معرف دال على طرق المعرفة بتأصيل القوافي وبناء ما قبلها عليها وبنائها على ما
فصل 464
فصل 465
فصل 466
فصل 467
فصل 468
فصل 469
فصل 470
فصل 471
فصل 472
فصل 473
فصل 474
ز- معلم دال على طرق العلم بما يجب في المطالع والمقاطع على رأي من قال هي أوائل
فصل 476
فصل 477
فصل 478
فصل 479
فصل 480
فصل 481
فصل 482
فصل 483
المنهج الثالث في الإبانة عما يجب في تقدير الفصول وترتيبها ووصل بعضها ببعض وتحسين
أ- معلم دال على طرق العلم بأحكام مباني الفصول وتحسين هيئاتها ووصل بعضها ببعض.
فصل 486
فصل 487
فصل 488
فصل 489
فصل 490
فصل 491
فصل 492
فصل 493
فصل 494
فصل 495
فصل 496
فصل 497
فصل 498
فصل 499
فصل 500
فصل 501
فصل 502
فصل 503
ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يجب اعتاده في الفصول من جهة اشتمالها على أوصاف
فصل 505
فصل 506
فصل 507
فصل 508
فصل 509
فصل 510
فصل 511
ج - مأم من مذاهب البلاغة المستبانة بهذا المنهج وهو مذهب التسويم
فصل 513
فصل 514
فصل 515
فصل 516
فصل 517
فصل 518
فصل 519
فصل 520
د- مأم من المذاهب المستشرفة مما تقدم أيضا، وهو مذهب التحجيل.
فصل 522
فصل 523
فصل 524
فصل 525
المنهج الرابع في الإبانة عن كيفية العمل في إحكام مباني القصائد وتحسين هيآتها،
أ- معلم دال على طرق العلم بإحكام مباني القصائد وتحسين هيآتها وما تجب العناية
فصل 528
فصل 529
فصل 530
فصل 531
فصل 532
فصل 533
فصل 534
فصل 535
فصل 536
فصل 537
فصل 538
فصل 539
ب- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعلم وهو مذهب الإبداع في الاستهلال.
فصل 541
فصل 542
فصل 543
فصل 544
فصل 545
فصل 546
فصل 547
فصل 548
فصل 549
ج- معرف دال على طرق المعرفة بأنحاء التخلصات من حيز إلى حيز وعطف أعنة الكلام من
فصل 551
فصل 552
فصل 553
فصل 554
فصل 555
فصل 556
فصل 557
فصل 558
د- مأم من مذاهب البلاغة المستشرفة بهذا المعرف وهو مذهب الإبداع في التخلص
فصل 560
فصل 561
فصل 562
فصل 563
فصل 564
فصل 565
ه- معلم دال على طق العلم بالفرق بين المقصد والمقطع
فصل 567
الأسلوب
في الطرق الشعرية وما تنقسم إليه وما ينحى بها نحوه من الأساليب،
المنهج الأول في الإبانة عن طريق الشعر من حيث تنقسم إلى جد وهزل، وما تعتبر به
أ- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده في طريقة الجد
فصل 572
فصل 573
فصل 574
فصل 575
ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يجب أن يعتمد في طريقة الهزل
فصل 577
فصل 578
فصل 579
فصل 580
ج- معلم دال على طرق العمل بما تأخذه طريقة الجد من طريقة الهزل.
فصل 582
فصل 583
فصل 584
د- معرف دال على طرق المعرفة بما تأخذه طريقة الهزل من طريقة الجد.
فصل 586
فصل 587
فصل 588
فصل 589
المنهج الثاني في الإبانة عن طرق الشعر من حيث تنقسم إلى فنون الأغراض، وما تعتبر
أ- معلم دال على طرق العلم بما ينقسم إليه الشعر بحسب ما قصد به من الأغراض.
فصل 592
فصل 593
فصل 594
فصل 595
فصل 596
فصل 597
فصل 598
ب- معرف دال على طرق المعرفة بما يوجد لبعض الخواطر من قوة على التشبه فيما لا يجري
فصل 600
فصل 601
فصل 602
فصل 603
فصل 604
فصل 605
فصل 606
فصل 607
فصل 608
ج- معلم دال على طرق العلم بما ينقسم إليه الشعر بحسب اختلافات أنحاء التخاطب.
فصل 610
فصل 611
فصل 612
فصل 613
فصل 614
فصل 615
د- معرف دال على طرق المعرفة بما ينقسم إليه الشعر بحسب إيقاع الحيل الشعرية فيه.
فصل 617
فصل 618
فصل 619
فصل 620
فصل 621
فصل 622
فصل 623
ه- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده فيكل غرض من أغراض الشعر المتقدم تقسيمه
فصل 625
فصل 626
فصل 627
فصل 628
فصل 629
فصل 630
فصل 631
فصل 632
فصل 633
المنهج الثالث في الإبانة عن الأساليب الشعرية وأنحاء الاعتمادات فيها، وما يجب أن
أ- معلم دال على طرق العلم بالأساليب الشعرية وما تنوع إليه، وينحى بها نحوه.
فصل 636
فصل 637
فصل 638
فصل 639
ب- معرف دال على طرق المعرفة بما ينحى بالأساليب نحوه من جهة ما يقصد حسن موقعها من
فصل 641
فصل 642
فصل 643
فصل 644
فصل 645
ج- مأم من المذاهب المستشرفة بهذا المعرف وهو مذهب تأنيس المعاني بعضها ببعض.
فصل 647
فصل 648
فصل 649
د- مأم من المذاهب المستشرفة بالعلم المتقدم أيضا، وهو مذهب المراوحة بين المعاني
فصل 651
فصل 652
فصل 653
فصل 654
فصل 655
ه- معلم دال على طرق العلم بكيفية الاستمرار في الأساليب والاطراد عليها وما يحسن
فصل 657
فصل 658
فصل 659
المنهج الرابع في الإبانة عن المنازع الشعرية وأنحائها وطرق المفاضلة بين الشعراء
أ- معلم دال على طرق العلم بما يجب اعتماده في المنازع الشعرية التي يكون للكلام
فصل 662
فصل 663
فصل 664
فصل 665
فصل 666
فصل 667
فصل 668
ب- معرف دال على طرق المعرفة بالمآخذ اللطيفة في المنازع التي ربما خفي الوجه الذي
فصل 670
فصل 671
فصل 672
ج- معلم دال على طرق العلم بما يجب أن يعتقد ويقال في المفاضلة بين الشعراء، بحسب
فصل 674
فصل 675
فصل 676
فصل 677
فصل 678
فصل 679
فصل 680
فصل 681
فصل 682
د- معرف دال على طرق المعرفة بمبلغ هذا الكتاب من أصول هذه الصناعة